在這個資訊爆炸，訊息快速流通的時代，我常常反思，究竟跳舞老師應擔當著一個什麼的角色，打個比喻，如果想學習舞步，我們絕對可以打開社交媒體，買個網課，就可以開始上堂了，好像不再需要在教室，深入想想，身為藝術教育工作者的我，好像肩負了多一種使命，更應透過學習舞蹈的過程，帶領學生確立及認識自己成承傳，德，智，體，群，美，這五育的全人發展。

舞蹈給予了我很多：朋友，家人，生活態度，價值觀，自理能力以及審美眼光，正正承上文的五育。12345678，234&1，我相信對於任何一個舞者及家長，這些數字絕不陌生，回想一下，老師們就是藉著這些數字配合音樂帶領與陪伴同學們走過他們成長的路上，由懵懵懂懂的左右腳不知如何安放，到能夠獨立數出拍子控制身體配合音樂，當中是需要長時間訓練，學生們就是透過這個過程，認識自己不足，發現問題，找到方法解決問題等，秉承堅持學習的精神，帶到各個生活不同的層面上。