互動教室體驗片段
我主力教導啟蒙階段的小朋友，透過用耳熟能詳的的兒歌配合拉丁舞，令他們更投入課程，產生共鳴，緊貼現時小孩的潮流喜好。我善於以獎勵形式鼓勵學生，
例如多練舞多拉筋，達至要求。在啟蒙階段培養興趣，為將來成長之路打好基礎。我更認為學員除了跳舞，品德發展也故知然重要，對長輩朋輩有禮，尊師重道，
希望學員能成為一個懂禮儀又有氣質的舞者。每一對磨壞的教師鞋也証明了我的用心用力，和學生家長對我的信任及認可，對比起一張又一張的專業資格認可證書，
學員的獎牌獎盃獎狀更能令我有成就感。希望來年能將藝術與體育集於一身的拉丁舞帶給更多的小朋友，令他們開心、滿足、有成就感。
“嘎噠嘎噠”，舞鞋踩在木地板的聲音是我最喜歡的聲音，那是淡淡的氣質，那是濃濃的夢想，承載着一個愛美的小孩的開心回憶。
我第一對拉丁舞鞋被我保存至前幾年就扔了，一對破舊不堪、充滿汗水的臭鞋子換成了一對煥然一新、充滿希望的教師鞋，同時踏入人生新的一章。
穿着教師鞋步入舞室的那一天我記憶猶新，不再是身為學生的身分，而是作為一個專業導師，我有責任令他們學有所成。
每次課堂我都會特意為學生設計適合他們的遊戲和教學方法，而且配合有趣的口訣令學生迅速記步伐，課堂生動有趣令學員更容易掌握步伐，
使他們有成功感。除了清晰易明的教學，鍛練體魄也重要，所以我會在課堂中加入體能元素，讓學員開心地揮灑汗水。要求學員做到一字馬、大字馬、拱橋更是基本，
令舞姿有線條感。因此，有效在一堂課中學到步伐、技巧及訓練柔軟度、體能，從而多元化發展。
我的學生跳舞特色大多數是力量型且帶有線條感、立體美，動作規範清晰，四肢有力和自信的笑容使人眼前一亮
互動教室體驗片段
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