我主力教授第一至三階段的小朋友為主，即幼兒班、啟蒙班、初班。自己亦很喜歡與年紀較少的學生相處。我喜歡小朋友上課時認真和玩樂時的模樣，我有一套教小朋友的說法：「玩樂時必須玩得開心快樂，認真上課時亦必須認真學習。」我身為一名老師，我亦很認同小朋友在遊戲中學習這一個教學方法。美國著名教育心理學家杜威（John Dewey）強調「經驗」在學習中所扮演的角色，主張「從做中學」，透過生活經驗中學習許多相關的概念與技能。在幼兒學習拉丁舞的過程中，我們設計教學活動不是只有一種功能，可提升語言能力方面，透過一些德育故事，好讓小朋友思考和增加學生之間互相討論的機會；提升小朋友人際互動方面，可增進彼此間的互動、輪流遊戲、走位等的概念；在動作能力方面，可增進小朋友大小肌肉的靈活運用、力道的控制。